Семь дней, которые перевернули сознание!

В начале мая тренер команды «Трэшэрс» Андрей Волков побывал на тренерском семинаре в Англии My Rugby.ru уже писал об этой командировке. Меня в этой истории удивило и порадовало другое - с Андреем мы знакомы давно - долго вместе работали в «Динамо». Но встретившись с ним после семинара, я увидел совсем другого человека. Неделя в Англии, не побоюсь этого слова, перевернула его взгляды на профессию. Не думал, что тренерские курсы могут так кардинально «настраивать» уже сложившегося специалиста на новый творческий лад. Это очень порадовало, более того это вселяет определенную уверенность в том что у регбилиг в России возможно большое будущее.

Виктор Краев 

Семь дней, которые перевернули сознание!

Или первый русский-2

Виктор Краев (далее В.К.) - Андрей, после твоего приезда из Англии уже прошло время, первые впечатления улеглись, сейчас, наверное, пришло понимание самого главного, пришло время поделиться тем, что тебя тронуло в Англии, что запомнилось больше всего?

Андрей Волков (далее А.В.) -  Ты знаешь, я не первый раз в Англии, но я всегда удивляюсь, как все у них рационально и просто устроено.  Это касается всего - и образа жизни, и устройства спортивных объектов. Взять, к примеру, спортивный комплекс военной базы, где проходил семинар. Двухэтажное здание в виде буквы Г. В одном крыле спортзал, где есть приспособления для практически всех игровых видов спорта - кольца для баскетбола, стойки для волейбола, ворота для мини-футбола. Также здесь есть турники и прочее, все это расположено вдоль стен и ставится тогда, когда идут занятия по тому или иному виду спорта, механизмов нет, все очень просто, но все очень надежно. Вентиляция устроена так, что после уборки мокрый пол сохнет тут же, и занятия практически не останавливаются. На втором этаже начиная с лестницы и кончая коридорами  и баром, на стенах плакетки с именами победителей соревнований, награды, начиная с 1890 года. То есть никто не забыт, ничто не забыто. Нас, правда, попросили не фотографировать - все-таки это военный объект. Во втором крыле 25 метровый бассейн на 8 дорожек с прыжковыми вышками, то есть все для занятий водными видами спорта. Когда занятий в бассейне нет, его закрывают водонепроницаемой тканью, все это делают вручную два человека, устройство очень простое, но надежное. На втором этаже учебные классы, оборудованные всем необходимым - доски и меловые и маркерные, проекторы и компьютер, в общем, есть все необходимое без излишеств, но все очень функционально. В баре продаются, кофе, соки, есть и пиво, есть и спиртное, есть выпечка, чипсы, горячее для нас не готовили, но я думаю, при необходимости там имеется и такая возможность. Перед зданием поле, состоящее из двух полей для регби с полноценными зачетками, предусмотрены заглушки для ворот как регбийных, так и футбольных. То есть, при необходимости, можно играть на двух стандартных полях одновременно, создается впечатление, что в Англии земли для спорта не жалеют.

В городке Портсмут есть огромный порт, сам город очень уютный, имеет богатые исторические корни, видимо здесь и в окрестностях много достопримечательностей. На улицах много туристов.

Что касается самого семинара, то запомнилось то, что начали сразу без раскачки, приехал, оставил вещи, переоделся и сразу на занятия. Ни каких обедов до семи вечера только 2 перерыва на кофе-брейк.

Семинар оставляет неизгладимое впечатление - с одной стороны тем, что все очень просто, с другой узнал массу нюансов, на которые мы не всегда обращаем внимание. Это своего род технология подготовки регбиста, такая же, как и при производстве автомобиля. Чем лучше технология, тем меньше брака. Ты не можешь делать плохо или неточно, потому что ты сразу поставлен в определенные условия, при которых это невозможно. Ты знаешь, что должен делать сегодня завтра и послезавтра. Соблюдая технологию, результаты качественно изменяются. В ненавязчивой форме дается много теории, упор делается на то что бы юный регбист до конца понял технику того или иного приема, в основе всего принцип постепенности, пока не усвоен прием, нет смысла двигаться дальше. И самое удивительное, что результат начинает сказываться довольно быстро. После приезда я успел провести 6 тренировок со своей любительской командой «Трэшерс» и в результате мы с «Нордом» зарубились практически на равных.

В.К. - Ты связываешь это с теми знаниями, которые получил на семинаре?

А.В. -  Конечно, только с этим. Понимаешь при всем том, что я отдаю себе отчет в том, что моя команда любительская, что многие игроки приходят тренироваться «для себя», при всем при этом я увидел, что они качественно (для них качественно) прибавили на этой игре. Мы отрабатывали за эти 6 тренировок захват, быстрое вставание и освобождение от соперника и быстрый розыгрыш, и я увидел на игре результаты тренировок, это конечно поражает.

В.К. - В какой форме проходил семинар?

А.В. -  Сначала теория, затем практические занятия на поле, потом ты получаешь домашнее задание. На следующий день все повторяется. Нас было двенадцать человек. Каждый из нас должен был показывать свою тренировку - разминка и набор упражнений, причем делать это нужно, так как изучали в теории. Роль тренирующихся выполняют, как я уже говорил, другие тренеры. Карл в это время стоит в стороне и внимательно наблюдает за происходящим и периодически делает пометки в своей книжке. Как только претендент заканчивает показ, Карл обсуждает с ним все от самого начала до конца по тем самым пометкам. Группа, тем временем, уже работает под «руководством» следующего, а только что освободившийся от Карла претендент снова в команде, только уже как «ученик». И так по кругу пока каждый из соискателей не покажет свою тренировку. Затем снова класс и снова обсуждение. Раздача индивидуальных домашних заданий. Очень сбалансированное количество теории и практики. Ты, участвуя в этом процессе, легко усваиваешь получаемые знания.

В.К. - Но у тебя, же уже был опыт работы с Бобом Бейли, чего такого нового ты мог узнать?

А.В. - Все дело в правильно расставленных акцентах. Мне бы, не хотелось обобщать, в данном случае я могу сравнивать только с собой и с теми тренерами кого я знаю близко, с кем мы рядом работаем. Здесь, на семинаре каждая тренировка расписывается, до каждого упражнения, до каждой минуты.             Расписывается количество мячей, фишек и прочих приспособлений нужных тебе для изучения и отработки того или иного приема. И это не просто формальность, ты, таким образом, готовишься к каждой тренировке. Например, тренировка посвящена пасу, значит, тренер на этой тренировке объясняет и смотрит только на пас, и акцентирует внимание только на правильность выполнения паса и во время выполнения упражнения и во время игровой части. Следующая тренировка посвящена розыгрышу мяча все внимание на розыгрыш и т. д. и т.п. Закрепив навыки, занятия усложняются, но все равно все идет по кругу, навыки постоянно шлифуются в процессе этих тренировок.

В.К. - То есть сегодня пасс, завтра захват, послезавтра розыгрыш мяча и т.д. а потом опять по кругу?

А.В. - Да все очень просто и все на первый взгляд нам знакомо, но мы, я имею в виду российских тренеров, хотим все и сразу, хотим сразу стать чемпионами, нередко игнорируя принцип постепенности.

В.К. - Какие ты узнал технические тонкости в выполнении того или иного упражнения.

А.В. - Ну, на словах тяжеловато объяснить, лучше показать, например, при пасе - мяч рекомендуют держать пальцами, то есть ладони мяча не должны касаться. Во время паса на розыгрыше мяча нога выставляется в сторону паса и в момент броска нужно перенести вес тела на выставленную ногу, за счет этого  длина паса увеличивается на порядок. Я попробовал у меня мяч ушел метров на 15. Так что в каждом упражнении, масса разных нюансов, о которых я узнал впервые.

В.К. - Какие-то рекомендации по общению с игроками прозвучали?

А.В. - Прозвучали. На пример ошибка, которую я допустил при проведении тренировки, заключалась в том, что я похвалил всех. Карл объяснил мне, что похвала должна быть персональной, при этом обязательно с объяснением за что, на пример, при выполнение пасса Джон (Иван) правильно держит руки, тут срабатывает принцип подражания и движение усваивается другими более успешно, вроде бы мелочь, а она работает на все 100%.   И таких моментов много.

В.К. - Ты говоришь, каждая тренировка расписывается?

А.В. - Да более, того она продумывается до мелочей сколько тебе на тренировку нужно мячей, сколько фишек-маркеров ну и т.д. и т.п. Более того, в начале тренировки ты фишками должен разметить все упражнения, для того чтобы выполнив одно упражнение, регбисты могли переходить к следующему.

В.К. - Без пауз?

А.В. - Нет, паузы есть. Во время пауз игроки пьют воду, и слушают объяснение следующего упражнения. Много внимания уделяется дисциплине, при этом отношение с игроками должны быть ровными и уважительными. Уважения к себе тренер должен добиваться именно за счет своего профессионализма, давая регбистам именно столько информации сколько нужно в этот момент, ни больше и не меньше. Я думаю, если регбисты видят, что тренер готов на каждую тренировку, если они видят, что он работает по плану, видят, что их спортивные результаты растут, вот тогда и возникает взаимное уважение между командой и тренером. Тренер должен ставить простые и понятные задачи тем самым помогая игрокам, расти и развиваться.

В.К. - Что представляет собой экзамен?

А.В. - Экзамен в виде тестов. Всего 68 вопросов, по 4 варианта ответов и 30 минут времени на все. Я допустил две ошибки, сказалось волнение и неуверенное знание языка. Девять человек из нас сдали экзамен и успешно прошли испытание и получат европейские сертификаты 2-го уровня.

В.К. - Поздравляю, мне тем более приятно, что среди них ты не только первый россиянин, но и первый динамовец! Кроме семинара в Англии удалось увидеть какие-нибудь матчи?

А.В. - Уже перед отъездом мне удалось посмотреть матчи детско-юношеской школы «Арлекинс» и матч суперлиги с этим клубом.  Сначала играли дети, потом юноши. И опять поражает простота и рационализм во время проведения этих матчей. Там и трибун то нет, но все компенсируется во первых зрелищем, у меня волосы на голове шевелились, от того с какой самоотдачей парни играли! Да, нет трибун, зато есть возможность приготовить барбекю недалеко от поля, дети отыграли - получайте сосиски, соки, воду. Пока перекусывают, смотрят, как играют старшие. Все очень просто, досугом занимаются сами родители. Я так понял, что все кто участвует в матчах, сдают деньги, и часть родителей занимаются закупкой и приготовлением барбекю и напитков. Все очень доброжелательны, все пришли отдыхать, никто не напрягается, я не видел злых лиц, не видел никаких скандалов и разборок.

В.К. - С досугом у них все нормально, а как насчет уровня игры?

А.В. - Меня поразила игра 18 летних юношей, такого «рубилова» я не увидел даже на матче суперлиги. Абсолютно беспощадная, бескомпромиссная борьба и при этом очень уважительное отношение и к сопернику и к судьям. Есть там и мощные игроки, но есть и некрупные также как и у нас, но отношение к игре другое, выкладываются все по полной программе. О судьях хочу сказать отдельно, я не заметил никакого противостояния между игроками и судьями. У каждого игрока, тренера, судьи есть электронная индификационная пластиковая карточка: где указаны; принадлежность к клубу, фото, ФИО, дата рождения, № медицинской страховки, и в какой лиге зарегистрирован. А на протоколе матча есть пункт - это перевод:

 Я подтверждаю своей подписью ниже, что правила Юниорской лиги соблюдены. Я проверил индефикационные карточки игроков, и Я подтверждаю, что если ребёнок, мальчик, юноша играет без действующей индефикационной карточки, то страховка всей команды не действительна. И в случае выигрыша засчитывается поражение.

Протокол матча подписывают капитаны двух команд и судья, и указывают номера своих ID.

В.К. - То есть такая коллективно-персональная ответственность?

А.В. - Да, причем с самого юного возраста они учат отвечать за свои слова и поступки. Может от этого очень правильное отношение к игре, очень четкое понимание сути игры, как у игроков, так и у судей. Нам к этому, конечно, еще нужно идти и идти. Да, и в течении 24 часов, протокол матча должен быть доставлен в секретариат лиги, его можно отправить по почте, по факсу, отсканировать и отправить по электронной почте, наконец просто отвезти тренеру принимающей команды. Это одна из главных его обязанностей, это поставлено во главу угла.

В.К. - А если не смог, по каким-то причинам?

А.В. - А у англичан, и я так думаю это везде в развитых странах, нет такого понятия - не смог! Не можешь, не надо браться за это дело, иди и работай на стройку или в супермаркет. А если ты работаешь тренером, это твоя обязанность и это не обсуждается!

В.К. - А как на матче суперлиги?

А.В. - На матче суперлиги меня поразила не столько игра - тут все нормально, меня поразило полное отсутствие заорганизованности зрителей - между трибун стоят детские коляски, маленькие дети играют, родители общаются между собой, неважно болельщиком какого клуба ты являешься. На трибунах, в барах под трибунами, пиво льется рекой, но все ведут себя доброжелательно. При этом с «болением» все нормально - кричалки, барабаны, дудки шум стоит такой, что сидящего рядом не всегда слышно. Как они умудряются так отдыхать, не понимаю.

В.К. - Да, в пору сказать - загадочная английская душа!

А.В. - Вот именно, все вроде бы как у нас, тоже есть проблемы, не так много детей сейчас хотят заниматься спортом, денег не хватает, и т.д. Но при этом люди работают и думают, как развивать свой вид спорта дальше.

В.К. - Спасибо тебе за интервью, пользуясь случаем хочу поздравить тебя с Днем рожденья и пожелать тебе всяческих успехов и в жизни и на регбийных полях!

Волков Андрей Владимирович

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Дата рождения: 09.06.1960 г.

Образование: высшее, МОПИ им. Крупской

ОПЫТ РАБОТЫ:

С 1991 года работает в ЦДОД «Детский Черкизовский парк» педагогом доп. образования, в секции по регбилиг. 

За время работы тренером подготовил:

Свыше 30 Мастеров Спорта и более 90 Кандидатов в Мастера Спорта по регбилиг.

4 воспитанника секции регбилиг «Черкизово» являются членами команды мастеров регбилиг «Локомотив».

12 воспитанников секции регбилиг «Юный Динамовец» является членом команды мастеров регби-7 «Динамо» г. Москва.

1. С 1995 по 2002 г. работал старшим тренером мужской команды «Московские маги» по регбилиг.

2. С 2002 по 2004 г. работал 1 тренером по физподготовке в сборной команде России по регбилиг.

3.  С 2002-2007 работал старшим тренером мужской команды «Динамо» по регбилиг.